Generacje to nie racje a relacje -

• chcą lepiej dogadywać się z osobami z innych pokoleń – w rodzinie, sąsiedztwie, pracy czy organizacjach społecznych,
• chcą lepiej zrozumieć potrzeby, język i wartości ludzi w różnym wieku,
• chcą uczyć się od siebie nawzajem – bez oceniania i narzucania racji,
• szukają przestrzeni do rozmowy, refleksji i wspólnego działania w różnorodnej grupie.

• zrozumieć różnice i podobieństwa między pokoleniami (BB, X, Y, Z),
• przełamać stereotypy i uprzedzenia,
• nauczyć się narzędzi do komunikacji z osobami w różnym wieku (np. soczewki empatyczne, mentoring wzajemny, pytania empatyczne),
• doświadczyć dialogu i współpracy międzypokoleniowej w praktyce (m.in. mini-mentoring wzajemny),
• poczuć, że każda osoba – niezależnie od wieku – ma coś cennego do wniesienia we wspólnotę lokalną.

Podczas całodniowego warsztatu uczestnicy będą:

• budować wspólną przestrzeń do rozmowy i współpracy między pokoleniami – zaczniemy od prostych ćwiczeń na ciekawość i poznanie się „ponad metryką”,
• rozbrajać stereotypy i nieporozumienia poprzez rozmowę o tym, co nas drażni, zaskakuje i czego nie rozumiemy u innych – i co może za tym naprawdę stać,
• pracować na wartościach – odkrywać, co jest ważne dla różnych pokoleń i co z tego wynika dla relacji i współdziałania,
• zmieniać perspektywę dzięki ćwiczeniu z metaforycznymi soczewkami – ucząc się patrzeć na zachowania innych z uwzględnieniem ich doświadczenia, tempa życia i potrzeb,
• uczyć się i praktykować mentoring wzajemny – uczestnicy poznają prostą strukturę wspierającej rozmowy i doświadczą, jak osoby z różnych pokoleń mogą być dla siebie nawzajem źródłem wiedzy, inspiracji i wsparcia,
• doświadczać wymiany i wzajemnego wpływu w rozmowach międzypokoleniowych w parach – bez ocen, z ciekawością i empatią,
• tworzyć coś wspólnego – podsumujemy dzień budując „porozumienie pokoleń” w formie krótkich zasad, postulatów lub intencji, które mogą służyć grupie lub społeczności.

Specjalizuje się w Autentyczności, która jest podstawą zdrowych relacji i efektywnej współpracy. Praktykuje i uczy uważności, aby potrafić zatrzymywać się pędzie współczesnego świata. Pracuje facylitacyjnie i warsztatowo z liderami, zespołami oraz organizacjami w budowaniu bezpiecznych, odpornych i pełnych energii społeczności w miejscu pracy.

Tematy, które czuje i szczerze uwielbia to:

• rezyliencja emocjonalna (model R. Hansona
• zarządzanie energią życiową (Model T. Schwartza)
• liderstwo rezonansowe (model R. Boyatzisa)
• budowanie jakościowych relacji w zespołach (model J. Dutton)
• rozwijanie empowermentu i delegowania
• praca ze zmianą nawyków
• praca z wartościami
• facylitacja
• uważność

Pracuje coachingowo z pokoleniami Y i X w odblokowywaniu swojego vulnerability i budowaniu codziennej odwagi. Jest przedstawicielem pokolenia X w Kolektywie XYZ, którego jest współzałożycielem.